Ledarskapet i skolan handlar om att leda ett ständigt förändringsarbete – förändring är och ska vara det naturliga tillståndet. Att förändra undervisningen innebär att gå från ett välkänt sammanhang till ett nytt, och ännu okänt, sammanhang vilket gör att osäkerhet kan uppstå. Krafterna mot en förändring kan i sådana här lägen vara starka. Ledarens uppgift är att på ett respektfullt sätt hantera sina medarbetare och att tillsammans med dem måla upp en ny målbild, en vision, som gör att attraktionskraften hos det nya ökar och tar överhanden.

Om just detta arbete handlar vår rektorsutbildning om. Utbildningen består av tre delar med en omfattning av 4–8 dagar per del, totalt 12–24 dagar.  

Del 1 – Ledarskapets Professionella Färdigheter
Del 2 – Systematisk Skolutveckling
Del 3 – Personligt Mästerskap