Utbildningar
Systematisk Fritidshemsutveckling
Huvudsyftet är att utveckla fritidshemmets pedagogiska roll och forma ett arbetssätt där personalens pedagogiska kompetenser bidrar till hela verksamhetens utveckling.
Mål för utvecklingsarbetet är att deltagarna efter avslutat utbildningsprojekt påbörjat en förändrings-process på respektive enhet. En förändringsprocess mot att utveckla sitt förhållningssätt gentemot kolleger, barn och föräldrar.
Utbildningen har som mål att deltagarna prövat redskap för att skapa effektiva möten i sin verksamhet.
Utbildningen bygger på ett förhållningsätt som utgår från systemteoretiska tankegångar. Tankar och ideér från Humberto Mutorana, Peter M Senge och Gregory Bateson ligger till grund för utbildningen.
Senast uppdaterad: den 6 november 2009, 15:44
